Учение в школе – это главный и ответственный период в жизни каждого ребенка. Очень важно, чтобы с первых дней пребывания в школе ребенок чувствовал себя комфортно, от этого будет зависеть успешность его обучения и общения в школе.

• Рекомендации по одаренным детям (скачать)
• Рекомендации родителя профучетной категории (скачать)

 

Деятельность психологической службы МОУ СШ № 10 направлена на  оказание детям, родителям, учителям психологической и социально-психологической помощи, осуществление психопрофилактической и коррекционно-развивающей работы.

Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе является обеспечение нормального развития ребенка (в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте).

Задачи психолого-педагогического сопровождения:
- предупреждение возникновения проблем ребенка;
- помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации: учебные трудности, проблемы с выбором образовательного и профессионального маршрута, нарушение эмоционально-волевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями;
- развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов.
Виды работ по психолого-педагогическому сопровождению:

 

1. Консультация (индивидуальные, групповые);
2. Диагностика (индивидуальная и групповая);
3. Коррекционно-развивающая работа (индивидуальная и групповая);
4. Психологическое просвещение;
5. Психологическая профилактика.

Направления деятельности психолого-педагогического сопровождения:

1. стресс, депрессия, кризисные состояния;
2. трудности в общении;
3. личностные проблемы;
4. неуверенность в себе;
5. возрастные кризисы;
6. семейные проблемы.

 

Режим работы педагога-психолога,
с понедельника по пятницу с 8:00 до 16:00